Формирование читательской компетенции младших школьников

​

Привить ребенку вкус к чтению –

лучший подарок, который мы можем ему сделать.

Сесиль Лупан

​

Одна из основных целей, стоящих перед современным учителем – воспитание читателя. Умение читать не может сводиться лишь к овладению техникой чтения, это постоянно формируемая и развивающаяся совокупность знаний, навыков, умений. Это качество человека, которое должно совершенствоваться на протяжении всей жизни.

К сожалению, существует проблема отсутствия у детей интереса к книге - прежде всего к произведениям художественной литературы, низким уровнем читательского восприятия. Не может не тревожить и уровень речевой грамотности.

Этой проблеме был посвящен семинар-практикум «Формирование читательской компетенции младших школьников», который прошел в рамках работы Школы молодого учителя начальных классов на базе ГУ ЛНР «Луганское общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 38 имени маршала К.Е. Ворошилова».

Мероприятие открыла директор образовательного учреждения Носко Е.Л.

В теоретической части семинара Малашкова Н.А. (методист ГУ ЛНР «Луганский информационно-методический центр») раскрыла сущность с понятия «читательская компетентность», Оноприенко И.В. (учитель начальных классов ГУ ЛНР «ЛОУСОШ № 38 имени К.Е. Ворошилова) в своем выступлении коснулась вопросов формирования читательской компетенции младших школьников.

В практической части мероприятия учителями начальных классов (Дубининой В.А., Зобковой Т.В., Боса С.А. и Пантелеевой С.В.) были проведены открытые уроки).

ГУ ЛНР «Луганский информационно-методический центр» благодарит администрацию и педагогический коллектив ГУ ЛНР «Луганское общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 38 имени маршала К.Е. Ворошилова» за помощь в проведении городского методического мероприятия.