Элементы здоровьеформирующей методики В.Ф. Базарного

в практике начальной школы

​

         29 сентября в рамках I Международного образовательного форума Луганской Народной Республики «Образование и вызовы современности: завтра начинается сегодня» на базе Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Луганское общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №17 имени Валерия Брумеля» прошёл практикум «Элементы здоровьеформирующей методики В.Ф. Базарного в практике начальной школы».

         В работе практикума приняли участие 40 педагогов образовательных учреждений Республики, методист ГУ ДПО ЛНР «Республиканский центр развития образования» Чорная Е.В. и методист ГУ ЛНР «Луганский информационно-методический центр» Малашкова Н.А.

         В ходе мероприятия Лызенко Татьяна Васильевна (учитель начальных классов ГУ ЛНР «ЛОУСОШ №17 имени В. Брумеля») продемонстрировала присутствующим методику проведения здоровьеразвивающих упражнений. Педагог отметила, что уроки проводятся со сменой динамических поз, для этого установлена ростомерная мебель с наклонной поверхностью – конторки. Каждые пятнадцать минут ученики меняются местами. Это способствует сохранению и укреплению телесной вертикали ребенка, позвоночника, осанки – основы энергетики человеческого организма. Татьяна Васильевна рассказала присутствующим о том, что для мышечно-телесной и зрительной координации, развития внимания и быстроты реакции, скорости ориентации в пространстве на уроках используются офтальмотренажеры «Бегущие огоньки» и схемы зрительных траекторий на потолке. Кроме того, уроки по системе В.Ф. Базарного отличаются тем, что проводятся в режиме движения наглядных пособий, постоянного поиска заданий, что заметно активизирует детей. Для этого используются подвески с карточками и заданиями по теме урока, а также варианты ответов, которые могут оказаться в любой точке класса, и которые дети должны найти и использовать в своей работе. Также, педагог отметила, что одной из составляющих здоровьесберегающей технологии В. Базарного является развитие мелкой моторики. Для ее развития силами родителей обучающихся изготовлены пуговичные коврики, наборы мешочков с различным наполнением (камешки, крупы, природный материал).

         Лызенко Т.В. обратила внимание на режим письма: в прошлом году обучающиеся первого класса в течение первого семестра писали в тетрадях простым карандашом. Это уменьшило напряжение руки во время письма. Со второго семестра в классе было введено письмо перьевыми ручками.

         При подведении итогов практикума, директор ГУ ЛНР «ЛОУСОШ №17 имени В. Брумеля» Благушин В.Б. отметил, что подобный подход к здоровьеформирующему и здоровьесберегающему отношению к каждому обучающемуся стал основой Концепции по совершенствованию учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения.

Левова Т.А.,

заместитель директора

по учебно-воспитательной работе