О воспитании и развитии самых маленьких

​

Ранний возраст является важнейшим периодом жизни, когда закладываются наиболее важные способности, определяющие дальнейшее развитие человека. В этот период складываются такие ключевые качества как познавательная активность, речь, доверие к миру, уверенность в себе, доброжелательное отношение к людям, творческие возможности, общая жизненная активность и многое другое. Их становление требует правильных воздействий со стороны взрослых, определенных форм общения и совместной деятельности с ребенком.

Именно эти проблемы рассмотрели воспитатели детей раннего возраста дошкольных учреждений города 21 февраля в ГУ «Ясли-сад №76 «Дружба» на семинаре-практикуме «Роль сенсорного воспитания в умственном развитии ребенка раннего возраста».

Участников семинара-практикума тепло и радушно приветствовали дети и педагоги ГУ «Ясли-сад №76 «Дружба». Дети в стихах рассказали гостям о том, как им живется в детском саду, что они любят, чем занимаются, а завершилось музыкальное приветствие красивой танцевальной композицией педагогов и детей.

Затем заведующий ДОУ № 76 Морозова С.Я. познакомила гостей с системой деятельности педагогического коллектива, работой групп детей раннего возраста, которых в учреждении три.

Воспитатели самых маленьких детей с большой заинтересованностью познакомились с опытом работы коллеги, воспитателя группы раннего возраста «Дюймовочка» ГУ ЛНР «Ясли-сад №76 «Дружба» Рыбалка Т.С.

Татьяна Сергеевна в своем выступлении «Содержание и задачи сенсорного развития детей раннего возраста» акцентировала внимание присутствующих на том, что сенсорное развитие было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания детей раннего возраста. Сенсорное развитие ребёнка - это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе. Значение сенсорного развития в младшем дошкольном возрасте трудно переоценить.

Весьма ценно для всех участников семинара-практикума было то, что Татьяна Сергеевна все свои слова подтвердила практикой и подготовила для практической части семинара видеозапись занятия с детьми раннего возраста группы «Дюймовочка», в которой работает. Педагог продемонстрировала коллегам разнообразные методы и приемы работы с детьми, большое количество дидактических игр, пособий и материалов. Особо отметили собравшиеся на семинаре воспитатели замечательную речь педагога, ее мягкий тембр и интонационную выразительность, что весьма важно для развития маленьких детей до трех лет.

В теоретической части семинара-практикума методист по дошкольному образованию ГУ «Луганский методический центр» О.Н. Цехмистер рассказала практикам о современных научно-теоретических взглядах на особенности организации воспитательно-образовательной деятельности с детьми раннего возраста. Она акцентировала внимание на том, что в основу образовательной деятельности с детьми раннего возраста должно быть положено в первую очередь развитие таких способностей, как подражание, воспроизведение, умение смотреть и слушать, сравнивать, различать, сопоставлять, обобщать, которые будут необходимы в дальнейшем для приобретения определенных умений, знаний, жизненного опыта.

Интерес присутствующих педагогов вызвал обзор дидактических игр, пособий, материалов для сенсорного развития детей раннего возраста, которые предложила Ольга Николаевна по материалам Интернет-изданий.

Завершился семинар-практикум знакомством с предметно-пространственной развивающей средой трех групповых помещений «Гномик», «Дюймовочка», «Сказка». Педагоги высоко оценили условия, созданные для развития детей раннего возраста в ГУ ЛНР «Ясли-сад №76 «Дружба».

Присутствующие дали положительную оценку семинару. Выразили благодарность организаторам данного мероприятия.