Информация об организации дистанционного обучения в Государственном учреждении Луганской Народной Республики «Луганское общеобразовательное учреждение – гимназия иностранных языков №7 имени В.И. Третьякевича»

Согласно приказу управления образования Администрации города Луганска Луганской Народной Республики от 27.03.2020 г. №3/175 «Об организации работы образовательных учреждений в условиях введения режима повышенной готовности», 27.03.2020 г. был издан приказ по учреждению № 02-04/32 «Об организации работы ГУ ЛНР «ЛОУГИЯ №7 имени В.И.Третьякевича» в условиях введения режима повышенной готовности», в соответствии с которым ответственными за организацию дистанционного обучения в гимназии являются заместители директора по учебно-воспитательной работе      Никишина Н.Н. и Спицына М.В., за информационно-техническое обеспечение отвечает учитель информатики БукарановаН.А.

 С использованием облачных технологий Google на сайте учреждения (https://luglim.wixsite.com/katashov) создана авторская единая информационная платформа для обмена файлами между учителями и учащимися (https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1_5rjyXa-yQDYtCTBqytbeUOL46Al3_1G).                                   На первом этапе для учителей проведена консультация №1 «Алгоритм работы педагогов гимназии в условиях дистанционного обучения» (см. презентацию по ссылке: https://drive.google.com/drive/u/1/shared-with-me).

  Проанализировав календарно-тематическое планирование, педагоги составили и согласовали с курирующими заместителями директора планы дистанционного обучения в условиях режима повышенной готовности на период с 30.03 по 12.04.2020 г.

Для совместной работы был создан банк электронных адресов gmail.com всех учителей и учащихся учреждения.  На платформе учителям предоставлен доступ к папке «Дистанционное обучение», в которую они имеют возможность загрузить и редактировать задания для учащихся строго в соответствии с расписанием уроков каждого дня. Материалы конкретной даты (например, 06.04) помещаются учителями в папку в период с 14.00 предыдущего дня до 14.00 указанной даты. Разработана единая система наименования файла или папки с заданием для учащихся: условные сокращения названия предмета, класс, Ф.И.О. учителя, дата урока (например, по географии: Гео_8А_Тишанинова И.А._02.04; по английскому языку, аспекту «Устная речь»: АЯ_УР_11А1_Жигальцова Е.И._03.04) (см. фото 1,2).

Учащиеся скачивают задания непосредственно с сайта учреждения (из раздела «Обучение/Дистанционное обучение»). Выполнив задание, гимназисты отправляют свои работы в удобном для них формате по указанному в задании адресу электронной почты учителя (см. фото 3,4,5).

    Результаты работы учащихся каждого класса/группы отображаются в папке «Оценивание», созданной для каждой параллели. Учитель загружает оценки с указанием даты урока, на котором было задано данное задание.

     Для облегчения работы учителя по систематизации полученных ответов учащихся, была проведена консультация №2 «Как создать накопитель домашних заданий на диске Google?» (см. презентацию по ссылке: https://drive.google.com/drive/u/1/shared-with-me). Так как все учащиеся гимназии имеют электронный адрес gmail.com, каждый учитель на Google диске может открыть доступ конкретному классу/группе к определённой, созданной для них папке. В этом случае учитель не скачивает ответы с почты, не тратит время на их распределение по папкам.

    Руководители творческих объединений гимназии также имеют возможность на созданной платформе предоставить учащимся познавательные задания по направлению кружка. Курирует работу заместитель директора по воспитательной работе Зубко С.А.

На платформе для учителей открыт доступ к папке «Материалы для учителя», в которой имеются следующие документы:

• «Координаторы дистанционного обучения» (электронные адреса и телефоны классного руководителя и 2-3-х учащихся, к которым можно обратиться в случае возникновения проблем); 

• «Адреса электронной почты» (списки учащихся по классам с их электронными адресами);

• методические рекомендации по организации дистанционного обучения (приказы, презентации и т.д.).

   Заместители директора гимназии, ответственные за организацию дистанционного обучения, осуществляют контроль фиксации педагогами в классных журналах всех уроков в соответствии с утвержденным расписанием на 2019-2020 учебный год, ежедневно проверяют своевременность загрузки заданий для учащихся на платформе, оказывают методическую помощь учителям, а по необходимости дистанционно консультируют гимназистов и их родителей ().

    По прошествии недели в разделе «Дистанционное обучение» выложено обращение к учащимся и их родителям, в котором даны разъяснения о том, что предполагает дистанционное обучение, как организовать свою работу в данных условиях, рекомендации «Как правильно работать за компьютером» и памятка «Гимнастика для глаз», а также указаны типичные ошибки учащихся, которые встречаются при выполнении и оформлении заданий (https://luglim.wixsite.com/katashov/distancionnoe-obuchenie) .

     В сложившихся условиях мы все понимаем, что работаем на общий результат и только при слаженной и добросовестной работе всех участников учебного процесса можно преодолеть возникшие трудности. Дорогу осилит идущий!

Директор гимназии А.И. Каташов