Формирование основ здорового образа жизни в детском саду

​

    23 мая на базе ГУ ЛНР «Ясли-сад №119 «Ромашка» состоялся городской семинар-практикум для заведующих дошкольных учреждений «Формирование у детей дошкольного возраста первоначальных представлений о здоровом образе жизни».

     Здоровьесберегающие технологии в детском саду – это комплекс медицинских, психологических и педагогических мер, направленных не только на защиту детей, но и на формирование у них ценностного и осознанного отношения к состоянию своего здоровья.

     Повышенное внимание к детям дошкольного возраста обусловлено тем, что заболеваемость из года в год увеличивается. Это происходит, несмотря на все достижения современной медицины. При этом многие воспитанники детских садов страдают от хронических заболеваний, от нарушений работы опорно-двигательного аппарата, у них есть проблемы с осанкой.  Дошкольное образовательное учреждение имеет большие потенциальные возможности для формирования у детей здоровьесберегающей культуры, навыков здорового образа жизни. Это связано с системностью дошкольного образования, возможностью поэтапной реализации поставленных задач с учётом возрастных и психологических возможностей детей.

    На семинаре-практикуме были рассмотрены теоретические и практические вопросы формирования у детей дошкольного возраста первоначальных представлений о здоровом образе жизни, проанализирован опыт работы дошкольных учреждений, дан анализ результатов работы ДОУ города Луганска по укреплению и сохранению здоровья детей. А также представлен практический опыт работы педагогического коллектива ГУ ЛНР «Ясли-сад №119 «Ромашка» по укреплению и сохранению здоровья воспитанников, формированию у детей навыков здорового образа жизни.

     О системе работы дошкольных учреждений города Луганска по формированию у детей первоначальных представлений о здоровом образе жизни участникам семинара-практикума рассказала методист по дошкольному образованию ГУ ЛНР «ЛИМЦ» Ольга Николаевна Цехмистер. Она отметила, что в системе работы городских дошкольных учреждений четко прослеживается опора на решение задач государственного образовательного стандарта. Так в качестве одного из важных направлений в образовательной области «Физическое развитие» государственный стандарт дошкольного образования определяет формирование у детей дошкольного возраста ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек).

     Результаты работы ДОУ города Луганска за 2014-2017 г. г. по сохранению и укреплению здоровья детей представила и проанализировала перед собравшимися руководителями Нинель Николаевна Попова, заместитель начальника отдела комплексного анализа и прогнозирования развития образования управления образования администрации города Луганска ЛНР.

    Хорошее здоровье ребёнка определяет его работоспособность, возможность легко усваивать то, чему его учат, быть доброжелательным в общении со сверстниками, умение управлять своим поведением. Таких результатов можно добиться лишь в том случае, если комплекс оздоровительных мероприятий, вся повседневная работа по охране и укреплению здоровья детей, реализация принципов физического воспитания дошкольников станут приоритетными в дошкольных учреждениях. При этом участниками этого процесса должны стать все взрослые, как в детском саду, так и в семье. Эти вопросы осветила перед собравшимися коллегами заведующий ГУ ЛНР «Ясли-сад №119 «Ромашка» Овчаренко Елена Николаевна.

Практическую работу с воспитанниками ГУ ЛНР «Ясли-сад №119 «Ромашка» подготовили воспитатели Кремезная Галина Александровна, Евдокимова Наталья Юрьевна, Варич Татьяна Дмитриевна. Все собравшиеся смогли увидеть и оценить те здоровьесберегающие технологии, которые применяются в непосредственной организованной деятельности с детьми.

    Участники семинара-практикума констатировали необходимость актуализации проблемы физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста в связи с переходом на новые образовательные стандарты и в связи со сложившейся социокультурной ситуацией.

    Необходимо подбирать для работы с детьми технологии, которые имеют оздоровительную направленность, и в итоге формируют у детей привычку к здоровому образу жизни. Дошкольным работникам города есть над чем работать: улучшать показатели физического развития, эмоционального состояния детей, добиваться благоприятной динамики в состоянии здоровья дошкольников, повышать уровень общей физической подготовленности детей. Таковым было резюме участников семинара-практикума.