С 30 марта 2020 года был введен режим дистанционного обучения. Поэтому самой главной задачей для педагогов ГУ ЛНР «ЛОУСОШ № 48 ИМЕНИ А.Н. КАНИЩЕВА»  является  грамотная и профессиональная организация образовательного процесса: чтоб он был технически  доступен, и каждый ученик мог продолжить получать качественное образование.  Для достижения поставленной цели в нашей школе применяется две формы образования – это дистанционное и электронное обучение.

Дистанционное обучение производится при помощи информационно - телекоммуникационной сети, через которую учащиеся и учителя взаимодействуют друг с другом.

Электронное обучение предполагает работу с информацией, которая содержится в базах данных, и использование информационных технологий для ее обработки и передачи между учителями и учениками.

Каждый педагог ГУ ЛНР «ЛОУСОШ № 48 ИМЕНИ А.Н. КАНИЩЕВА», а это 48 человек, ежедневно разрабатывает конспект занятия, в котором, руководствуясь Методическими рекомендациями по преодолению отставаний в реализации образовательных программ по учебным предметам в общеобразовательных организациях Луганской Народной Республики, утверждённые приказом МОН ЛНР от 24.03.2020 № 426-од, в доступной форме излагает материал, который ученик должен самостоятельно изучить. Квалифицированную  методическую помощь при подготовке любого предметного урока в форме дистанционного обучения учитель получает на официальном сайте ГУ ДПО ЛНР «Республиканский центр развития образования» в разделе «Дистанционное обучение», - это тематические мультфильмы, презентации, викторины, online уроки и многое другое.

Основное требование к данным разработкам – это исключительная доступность, излагаемого материала, чтоб не ослабить интерес учащегося к обучению и его результату, к стремлению развивать умения и навыки, самостоятельно решать поставленные задачи.

Надо всегда помнить слова Л.Н. Толстого: «Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться. Чем труднее учителю, тем легче ученику. Чем больше будет учитель учиться сам, обдумывать каждый урок и соизмерять с силами ученика, чем больше будет следить за ходом мысли ученика,… тем легче будет учиться ученику».

С целью выполнения требований основных образовательных программ обучающимися педагоги образовательного учреждения используют такую схему электронного обучения, как «учитель-ученик-родители»:  передача, прием и проверка заданий через электронную почту на различных почтовых серверах (mail.ru, gmail.com, yandex.ua(ru и другие).

Также одной из результативных форм дистанционного обучения, применяемых нашими педагогами, является чат-занятие (создание предметной группы в ВКонтакте).  Чат-занятия проводятся синхронно, то есть ученики,  имеющие компьютеры и другие современные гаджеты,  имеют одновременный доступ к чату. Это прекрасная возможность online объяснить изучаемую тему, закрепить ее и ответить на вопросы не только учащихся, но и родителей.

Преподаватели ни на одну минуту не забывают о том, что родителям сейчас очень нелегко. Поэтому они всегда могут обратиться к учителю на электронную почту, или по телефону и получить квалифицированную помощь.

Для родителей была разработана Памятка – алгоритм работы детей в период дистанционного обучения.

​

Уважаемые родители!

1. Связь учителей с учениками осуществляется через e-mail, Skype, Viber,

WhatsApp, ВКонтакте (размещение заданий, рекомендации по их выполнению с указанием сроков предоставления выполненного задания).

 

В случае необходимости консультации по предметам можно получить, связавшись

с учителями (классными руководителями) через e-mail, Skype, Viber,

WhatsApp, ВКонтакте, по телефону.

 

2. Обязательно контролируйте время работы на компьютере. Перерывы необходимо

устраивать через каждые полчаса. Старайтесь снижать зрительную нагрузку при работе

с компьютером.

 

3. Выполненные задания необходимо отправить учителю через Интернет и

ожидать результата.

 

4.Если ребёнок встречается с техническими трудностями оборудования, помогите ему справиться с этим и проследите, чтобы во время онлайн подключений, общих чатов связи был выключен телевизор в комнате, обеспечена тишина и рабочая обстановка.

 

5.Постарайтесь первое время наблюдать за работой ребёнка на компьютере, процессом обучения в целом и целевым использованием оборудования и Интернета. Это позволит избежать лишних проблем.

 

6.Обязательно контролируйте время работы ребёнка на компьютере. Старайтесь снижать зрительную нагрузку ребёнка при работе с компьютером в свободное от учёбы время.

 

7.Если у вас не получается решить какие–либо технические вопросы, не можете воспользоваться каким-то ресурсом - не отчаивайтесь! У вас всегда под рукой есть верный помощник – учебник! Там все написано - читайте параграф, делайте конспекты, таблицы, схемы, формулируйте непонятные вопросы, задавайте их вашему верному помощнику Google (вы же всегда им пользуетесь в любой бытовой ситуации).

Благодарим Вас за помощь и участие!

Берегите себя!

​